Pour chaque chapitre:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1) d\u00e9couvrir les nouvelles notions, les comprendre.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 2) m\u00e9moriser<\/strong> tout ce qu’il faut savoir par coeur : formules, propri\u00e9t\u00e9s, th\u00e9or\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n Attention : il ne s\u2019agit pas d\u2019apprendre sans comprendre.<\/p>\n\n\n\n Il est important de comprendre ce que l\u2019on apprend par coeur et aussi d\u2019essayer d\u2019associer cette m\u00e9morisation \u00e0 des images mentales.<\/p>\n\n\n\n 3)<\/strong> savoir comment utiliser tous ces concepts et d\u00e9velopper son intuition pour r\u00e9soudre les exercices et s<\/strong>\u2019<\/strong>entra\u00eener \u00e0 les r\u00e9soudre avec rapidit\u00e9 et s\u00fbret\u00e9.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cette structure de l\u2019apprentissage permet de trouver une dynamique de travail, de ne pas rester noy\u00e9 au milieu de toutes ces informations mais de les dominer pour les ma\u00eetriser et s’y sentir \u00e0 l\u2019aise.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est cette structure de l\u2019apprentissage que te propose l\u2019application GoMaths.<\/p>\n\n\n\n Cela contribue \u00e0 une connaissance globale et compl\u00e8tement ma\u00eetris\u00e9e du programme de math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n Comment ma\u00eetriser un chapitre de math\u00e9matiques ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Nous recommandons de visionner si possible les s\u00e9quences de cours de l<\/strong>\u2019<\/strong>application avant le cours du professeur. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Ce sont des s\u00e9quences courtes (moins de 3 mn) qui se concentrent sur l\u2019essentiel. Cela te permet ensuite, lors du cours en classe, d\u2019\u00eatre moins surpris par la d\u00e9couverte des notions nouvelles, plus attentif \u00e0 la pr\u00e9sentation du professeur et de prendre de meilleures notes dans ton cahier.<\/p>\n\n\n\n Attention : utiliser GoMaths ne dispense pas de prendre le cours de l\u2019enseignant dans ton cahier. C\u2019est une \u00e9tape cognitive importante.<\/p>\n\n\n\n Ensuite il te faut comprendre et apprendre le contenu du chapitre. Tu peux faire une relecture dans ton cahier apr\u00e8s le cours puis avant le contr\u00f4le et avant les \u00e9preuves \u00e9crites du bac. Ton professeur te donnera certainement des m\u00e9thodes et des exemples diff\u00e9rents des n\u00f4tres. C’est une approche compl\u00e9mentaire. Des points de vue diff\u00e9rents permettent de mieux cerner les concepts math\u00e9matiques.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s le cours du professeur, la prise de note du cours et des exercices nous te recommandons de revoir les s\u00e9quences vid\u00e9o de la partie \u201cComprendre\u201d de l\u2019appli GoMaths, puis d\u2019utiliser les \u201cM\u00e9mos\u201d et les \u201cExos\u201d.<\/p>\n\n\n\n La rubrique <\/strong>\u201c<\/strong>Comprendre\u201d de GoMaths<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les s\u00e9quences de cours de la partie \u201cComprendre\u201d sont de quatre natures diff\u00e9rentes :<\/p>\n\n\n\n 1. le cours proprement dit qui pr\u00e9sente les d\u00e9finitions, les propri\u00e9t\u00e9s et les th\u00e9or\u00e8mes;<\/p>\n\n\n\n 2. des exemples qui illustrent ces concepts math\u00e9matiques;<\/p>\n\n\n\n 3. des s\u00e9quences \u00ab Comment utiliser \u00bb indiquent comment utiliser ces concepts math\u00e9matiques pour r\u00e9soudre les exercices les plus courants du chapitre \u00e9tudi\u00e9;<\/p>\n\n\n\n 4. les d\u00e9monstrations de formule ou de th\u00e9or\u00e8mes permettent de se familiariser avec des raisonnements math\u00e9matiques un peu plus compliqu\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Comme les s\u00e9quences de cours sont courtes, il est possible de les revisionner souvent et pendant des p\u00e9riodes o\u00f9 tu disposes d\u2019un temps peu productif : dans les transports en commun, dans une salle d\u2019attente, dans un parc, dans ta chambre, d\u00e8s que tu as dix minutes.<\/p>\n\n\n\n Lorsque tu revois les s\u00e9quences de cours, tu as la possibilit\u00e9 de ne pas \u00e9couter le commentaire. <\/p>\n\n\n\n De plus avec GoMaths, tu as tout ce dont tu as besoin pour travailler dans ton smartphone, dans ta poche. Plus besoin de livres, de cahiers encombrants.<\/p>\n\n\n\n 2) Comment m\u00e9moriser les formules et les th\u00e9or\u00e8mes en utilisant la rubrique <\/strong>\u201c<\/strong>M\u00e9mo\u201d de GoMaths<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le M\u00e9mo pose une question. Tu donnes la r\u00e9ponse en compl\u00e9tant une grille \u00e0 l\u2019aide de touches math\u00e9matiques. Cette m\u00e9thode de m\u00e9morisation est tr\u00e8s puissante. Autre avantage : la d\u00e9marche du M\u00e9mo correspond \u00e0 celle que tu as pendant un examen ou un concours. Tu dois retrouver la formule ou le th\u00e9or\u00e8me \u00e0 partir de ta m\u00e9moire. GoMaths reconstitue cette exp\u00e9rience. Bien s\u00fbr il faut aussi refaire les exercices du professeur, les ma\u00eetriser compl\u00e8tement avant les contr\u00f4les et prendre le temps de rep\u00e9rer et d\u2019analyser ses erreurs pour ne plus les refaire.<\/p>\n\n\n\n La m\u00e9thode pour bien ma\u00eetriser les maths de terminale consiste donc \u00e0 encha\u00eener les s\u00e9quences cours, m\u00e9mos, exos juste apr\u00e8s le cours en classe puis \u00e0 les revoir r\u00e9guli\u00e8rement. <\/p>\n\n\n\n Cela nous conduit au dernier point important : s\u2019organiser.<\/p>\n\n\n\n 4) S<\/strong>\u2019<\/strong>organiser : les r\u00e9p\u00e9tions espac\u00e9es.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Pour r\u00e9ussir en math\u00e9matiques, il faut d\u00e9velopper une capacit\u00e9 de m\u00e9morisation. On a coutume de dire que le cerveau est une machine \u00e0 oublier. Il ne peut pas retenir toutes les informations que nous recevons chaque jour. Il faut qu\u2019il int\u00e8gre le fait de m\u00e9moriser les connaissances math\u00e9matiques \u00e0 long terme. Cette m\u00e9thode est d\u00e9taill\u00e9e dans un autre article de ce blog. <\/p>\n\n\n\n En utilisant la r\u00e9p\u00e9tition espac\u00e9e, on garde 80% des informations apr\u00e8s six mois, alors qu\u2019on en aurait retenu moins de 20% sans cette m\u00e9thode.<\/p>\n\n\n\n La principale difficult\u00e9 pour mettre en oeuvre la m\u00e9thode des r\u00e9p\u00e9titions espac\u00e9es est de savoir \u00e0 quel moment r\u00e9viser la s\u00e9quence.<\/p>\n\n\n\n GoMaths permet de planifier cette m\u00e9thode. Des diodes indiquent l\u2019\u00e9tat de chaque s\u00e9quence : Tr\u00e8s important : Il ne faut pas se laisser noyer par le travail quotidien en math\u00e9matiques. Il faut toujours avoir une vision globale de son apprentissage.<\/strong> Lorsque c’est le moment de r\u00e9viser des s\u00e9quences de cours, des m\u00e9mos ou des exos, tu peux le voir sur les listes de chapitres. Si tu as accept\u00e9 les notifications, tu recevras une notification pop-up pour te rappeler le chapitre \u00e0 r\u00e9viser<\/p>\n\n\n\n A cette d\u00e9marche g\u00e9n\u00e9rale, il faut ajouter deux d\u00e9marches hors application :<\/strong><\/p>\n\n\n\n – comment de pas faire d\u2019erreurs ?<\/p>\n\n\n\n – comment rep\u00e9rer les erreurs pour ne pas les reproduire ?<\/p>\n\n\n\n Ces deux d\u00e9marches vont faire l\u2019objet de publication d\u2019articles sur notre blog (gomaths.org<\/a>) prochainement. De nombreux \u00e9l\u00e8ves nous demandent quelle est la m\u00e9thode pour avoir 19 en maths. Voici nos recommandations : Pour avoir 19 en maths, il faut tout d\u2019abord structurer l\u2019apprentissage : Pour chaque chapitre: 1) d\u00e9couvrir les nouvelles notions, les comprendre. 2) m\u00e9moriser tout ce qu’il faut savoir par coeur : formules, propri\u00e9t\u00e9s, th\u00e9or\u00e8mes. 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Tu peux v\u00e9rifier imm\u00e9diatement si le r\u00e9sultat est bon. S\u2019il y a une erreur, GoMaths te permet de comparer imm\u00e9diatement ta r\u00e9ponse au bon r\u00e9sultat et de rep\u00e9rer d\u2019o\u00f9 vient l\u2019erreur pour ne plus la reproduire.
Tu peux recommencer le M\u00e9mo imm\u00e9diatement jusqu\u2019\u00e0 ce que le r\u00e9sultat soit bon.
Ici aussi, il est important de faire un effort de compr\u00e9hension de ce que l\u2019on m\u00e9morise et d\u2019associer cette m\u00e9morisation \u00e0 des images mentales. <\/p>\n\n\n\n
Les M\u00e9mos sont plus efficaces que les quiz ou les flashcards.
Dans les quiz, tu es confront\u00e9 \u00e0 des r\u00e9sultats qui sont faux, ce qui n\u2019est pas tr\u00e8s bon d\u2019un point de vue cognitif.
Avec les flashcards, tu peux croire que la m\u00e9morisation est bonne alors qu\u2019en fait, elle peut \u00eatre approximative.
Le M\u00e9mo est un moyen tr\u00e8s efficace pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 des connaissances m\u00e9moris\u00e9es, pour rep\u00e9rer ses erreurs et ne plus les reproduire.<\/p>\n\n\n\n
3) S<\/strong>\u2019<\/strong>entra\u00eener en utilisant la rubrique <\/strong>\u201c<\/strong>exos\u201d.<\/strong>
Apr\u00e8s une premi\u00e8re \u00e9tape de compr\u00e9hension et de m\u00e9morisation des nouveaux concepts math\u00e9matiques, il faut ensuite savoir les mettre en \u0153uvre pour r\u00e9soudre exercices et probl\u00e8mes.
Aucun \u00e9l\u00e8ve ne peut d\u00e9couvrir tout seul comment faire. Tu dois acqu\u00e9rir des m\u00e9thodes, des savoir-faire et de l\u2019intuition pour construire des solutions.
Pour cela, il faut s\u2019entra\u00eener \u00e0 r\u00e9soudre les exercices et les probl\u00e8mes.
Comme un sportif, plus tu t\u2019entra\u00eenes, plus tu deviens performant. Mais il faut suivre le bon entra\u00eenement.
GoMaths a cr\u00e9\u00e9 pour chaque chapitre une s\u00e9rie d\u2019exercices corrig\u00e9s. Ils ont \u00e9t\u00e9 choisis pour recouvrir tous les types d’exercices que tu rencontreras lors des contr\u00f4les, des \u00e9preuves du bac et des concours.
Pour chacun de ces types d\u2019exercices, le commentaire d\u00e9taille les m\u00e9thodes, les astuces et les \u00e9crans pr\u00e9sentent la r\u00e9daction de la solution.
Nous te recommandons d\u2019essayer de r\u00e9diger la solution sur une feuille de papier avant d\u2019aller voir la vid\u00e9o de la correction comment\u00e9e.
Tu peux aussi, lors de r\u00e9visions pour un contr\u00f4le ou les \u00e9preuves de bac, revoir tous les exercices d\u2019un chapitre pour repasser en revue toutes les m\u00e9thodes \u00e0 utiliser. <\/p>\n\n\n\n
Il faut \u00e9viter d\u2019apprendre le cours en cours d\u2019ann\u00e9e, puis l\u2019oublier et le r\u00e9apprendre deux semaines avant l\u2019examen pour le r\u00e9-oublier juste apr\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n
il existe une m\u00e9thode pour faire passer les connaissances math\u00e9matiques de la m\u00e9moire \u00e0 court terme dans la m\u00e9moire \u00e0 long terme. C\u2019est la m\u00e9thode des r\u00e9p\u00e9titions espac\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
– blanches : les s\u00e9quences n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 vues
– vertes : la s\u00e9quence a \u00e9t\u00e9 \u00e9tudi\u00e9e.
– Orange : c\u2019est le moment de r\u00e9viser.<\/p>\n\n\n\n
GoMaths propose des listes de chapitres sur lesquelles les diodes de couleur permettent de suivre sa progression de fa\u00e7on globale.<\/p>\n\n\n\n
Pour plus d’informations et t\u00e9l\u00e9charger GoMaths, utilisez ce bouton<\/p>\n\n\n\n![\"Lien](\"http:\/\/gomaths.org\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/black-300x95.png\")
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